Гриневич обговорила з депутатами Європарламенту освітній закон

Міністр освіти і науки Лілія Гриневич обговорила з депутатами Європейського парламенту від групи Європейської народної партії дискусійні питання стосовно нового закону “Про освіту”.

Про це повідомляє прес-служба МОН.

Гриневич зазначила, що Україна стурбована тим, що більше половини дітей румунської та угорської нацменшин, які навчались в районах компактного проживання, не склали тести ЗНО з української мови.

Нездатність використовувати державну мову також позбавляє дітей можливості отримати роботу на державній службі, в органах місцевого самоврядування, зайняти найвищі посади в країні. Усе це призводить до фрагментації українського суспільства, що є неприйнятно”, – пояснила Гриневич.

За її словами, мовна стаття освітнього закону повністю відповідає практикам країн Європейського Союзу, а також не порушує ні українське законодавство, ні міжнародні домовленості з іншими країнами. Також міністр захотіла “усунути страхи та розвіяти міфи, які поширюються деякими нашими зарубіжними партнерами“.

По-перше, ми не будемо забороняти будь-які мови національних меншин у національному освітньому середовищі. Ми прагнемо зберегти право на навчання рідною мовою та її вивчення. Але це не робитиметься на шкоду державній мові. По-друге, жодна школа не буде закрита. Ми також не закриємо факультети в університетах. По-третє, вчителі не будуть звільнені.Навпаки – держава збільшить фінансування для підвищення їхньої кваліфікації, щоб вони могли використовувати двомовний підхід та використовувати двомовні глосарії. Відповідні кошти вже закладено в бюджет України на 2018 рік”, – наголосила міністр.

Як зазначає прес-служба МОН, основні питання депутатів Європарламенту були спрямовані на хід перемовин про впровадження мовної статті з представниками нацменшин в Україні. На що Гриневич відповіла, що такі консультації постійно ведуться, а основний виклик – підготувати нові програми, підручники та перепідготувати вчителів для цих шкіл.

Депутат Європарламенту від Чехії підтримав український закон “Про освіту” та висловив думку, що напади на Україну з приводу мовної статті є частиною гібридної війни Росії.

Водночас депутат від Румунії зауважив, що Україна мала би проводити консультації до прийняття закону. Втім Гриневич запевнила, що такі консультації проводились з представниками нацменшин в Україні.

Окрім того, 7 листопада керівниця МОН зустрілась з послами держав-членів ЄС при КОРЕПЕР (Комітет постійних представників), з якими теж обговорила положення нового освітнього закону.

Нагадаємо, що 6 листопада Лілія Гриневич виступила перед послами країн-членів НАТО, зазначивши, що Україна готова врахувати рекомендації Венеціанської комісії щодо нового освітнього закону, якщо вони не шкодитимуть вивченню української мови.

28 вересня Міністерство закордонних справ України спрямувало закон “Про освіту” на експертизу до Венеціанської комісії. А 12 жовтня ПАРЄ ухвалила в своїй резолюції майже всі поправки угорців та румунів.

У МОН зазначили, що ця резолюція має рекомендаційний характер, та повідомили, що висновок Венеціанської комісії з’явиться не раніше кінця 2017 року. Після цього Україна домовилась з Польщею та Болгарією щодо імплементації мовної статті.

Також у Міносвіти розробили проект базового навчального плану, в якому прописали кількість годин для вивчення мов національних меншин у початкових класах. Міносвіти планує поступово збільшувати відсоток викладання українською в школах нацменшин так, щоб у старших класах 60% предметів викладали державною мовою.

Повний текст мовної статті є тут.

Фото: прес-служба МОН

джерело http://nus.org.ua/news/grynevych-obgovoryla-z-deputatamy-yevroparlamentu-osvitnij-zakon/

Рубрика: Новини МОН України | Метки: , | Оставить комментарий

Нова Українська школа: ГРОШІ ЗА ДИТИНОЮ

Рубрика: Відео | Метки: | Оставить комментарий

До 1 грудня всі школи мають виконати вимогу Закону «Про освіту» та оприлюднити інформацію про надходження та використання коштів

Лілія Гриневич під час наради з обласними управліннями освіти: До 1 грудня всі школи мають виконати вимогу Закону «Про освіту» та оприлюднити інформацію про надходження та використання коштів

Значна частка норм Закону «Про освіту» вже вступили у силу, зокрема школи вже зараз зобов’язані оприлюднювати фінансову звітність щодо фінансових надходжень та витрат закладу, незалежно від того, чи йдеться про державні кошти, чи про благодійні внески батьків. Про це йшлося впродовж наради Міністра освіти і науки України Лілії Гриневич з керівниками усіх обласних управлінь освіти України сьогодні, 2 листопада, у залі Колегії МОН.

«Окрім беззаперечного факту, що Закон має виконуватись, існує й інше – у суспільстві побутує міф, що батьки практично повністю фінансують освіту. Очевидно, що це не так. Прозора фінансова звітність, по-перше, допоможе нам оцінити, скільки реально коштів зараз українське суспільство вкладає у шкільну освіту і яку частку складає цей тіньовий бюджет освіти, а, по-друге, нарешті дати нашим батькам прозору картину того, на що витрачаються їхні кошти. Давайте разом зараз визначимо оптимальну дату, коли ми можемо вимагати від усіх шкіл оприлюднення цих даних. Впевнена, що краще вас – керівників обласних управлінь –  ніхто не розуміє роботу шкіл на місцях», –  зазначила Лілія Гриневич.

Спільно з керівниками управлінь освіти було вирішено, що час до 1 грудня – достатній період, аби забезпечити виконання цієї норми закону.

 «Думаю, що варто, аби ви на місцевому рівні закріпили цей термін відповідним документом. Тоді протягом грудня потрібно провести моніторинг виконання закону. На жаль, у нас часто буває так, що якщо вимога закону не підкріплена певною відповідальністю – вона просто не виконується. Тому, було б правильно, якби ті заклади, які не виконають вимогу, понесли відповідальність, наприклад, керівники отримали догану», –  додала Міністр.

джерело http://mon.gov.ua/usi-novivni/novini/2017/11/02/liliya-grinevich-pid-chas-naradi-z-oblasnimi-upravlinnyami-osviti-do/

Рубрика: Новини МОН України | Метки: | Оставить комментарий

9 листопада відбудеться диктант національної єдності

У четвер, 9-го листопада, о 12.00 на Першому каналі Українського радіо розпочнеться годинна програма присвячена радіодиктанту національної єдності. Про це йдеться у повідомленні Українського радіо, яке є багаторічним організатором акції.

Диктант національної єдності він традиційно складатиметься з близько 150 слів. Девіз цьогорічного радіодиктанту – «Нас багато. Ми різні. Але нас об’єднує спільна мета».

«З року в рік, радіодиктант об’єднує українців із різних куточків світу. Для Українського радіо – це знакова подія. Щороку зростає кількість і географія учасників радіодиктанту. Але саме зараз, у час війни на Сході України та анексії Криму, радіодиктант може стати одним з об’єднавчих елементів всередині країни. У цей день вся Україна увімкне радіоприймачі і візьме участь в акції, яка дасть можливість громадянам самоідентифікуватись», — підкреслив генеральний продюсер Українського радіо Дмитро Хоркін.

Українське радіо запрошує усіх охочих не лише долучитися до написання, а й створити власний осередок диктанту — зібратися родиною, колективом чи з групою друзів, адже мета акції — не перевірка грамотності, а єднання.

джерело http://osvita.ua/news/57975/

Рубрика: Новини, Новини МОН України | Оставить комментарий

Форум “Вчимося жити разом”

Міжнародний форум, присвячений мультидисциплінарному підходу в роботі з дітьми з особливими потребами
відбудеться у межах «ТИЖНІВ НІМЕЧЧИНИ 2017» за підтримки Генерального консульства ФРН у Донецьку/офіс у Дніпрі та Почесного консула ФРН у Харкові.

23131847_147872412401245_3674173633540837408_n

Відповідно до міжнародних документів, діти з особливими потребами — це особи до 18 років, які потребують додаткової підтримки в освітньому процесі та процесі соціалізації (діти з порушенням психофізичного розвитку, з інвалідністю, діти-біженці та мігранти, працюючі діти, діти – представники національних та релігійних меншин, діти із сімей з низьким прожитковим мінімумом, безпритульні діти та сироти, діти із захворюваннями СНІД / ВІЛ та інші).

В Україні проживають близько 160 тисяч лише дітей з інвалідністю (зокрема із затримками розвитку, зумовленими різного роду патологіями). Зведеної статистики щодо кількості дітей, які зазнають дискримінації за різними ознаками (у тому числі — множинної), сьогодні немає, але йдеться про кількасот тисяч маленьких громадян, і всі вони потребують комплексної допомоги з боку суспільства й держави.

При цьому комплексного мультидисциплінарного підходу до надання допомоги дітям з особливими потребами в країні досі не існує. Педагоги, лікарі, соціальні служби працюють окремо одне від одного, унаслідок чого діти не отримують можливостей повноцінного розвитку.

Для соціалізації усіх дітей дуже важливо, що з 2017 року в Україні стартувала програма інклюзивної освіти. Та, на жаль, наше суспільство ще не повністю готове приймати “інакших” за будь-якою ознакою дітей. А заклади освіти, педагоги і батьки та званих “звичайних” дітей нерідко з острахом та нерозумінням говорять про спільне навчання з дітьми з особливими потребами.

Вузьке розуміння інклюзії – це включення дітей з порушеннями психофізичного розвитку та дітей з інвалідністю у загальноосвітні навчальні заклади. Ширше розуміння інклюзивної освіти полягає в позитивному ставленні до багатоманітності учениць і учнів, цінуванні та врахуванні відмінностей кожної і кожного. Надзвичайно важливим у зв’язку з цим є медичний аспект і соціальна підтримка.

То як же порозумітися, як навчитися жити разом, підтримуючи одне одного? Що треба і що можна вже зараз зробити на національному, регіональному, місцевому і особистісному, людському, рівнях? Наш форум збирає усіх небайдужих, готових шукати відповіді на ці й супутні питання.

ОРГАНІЗАТОРИ:
Марина Порошенко, Перша леді України, голова ради Благодійного фонду Петра Порошенка
Харківська обласна державна адміністрація
Харківська експертна група підтримки медичної реформи
Українсько-німецька медична асоціація
Громадська організація “ЕдКемп Україна”

ОСНОВНІ ЦІЛІ ФОРУМУ:
— виробити національну та регіональну стратегію мультидисциплінарної допомоги дітям, які зазнають різних видів дискримінації;
— започаткувати комунікаційну платформу для батьків дітей, які зазнають різних видів дискримінації;
— створити платформу для спеціалістів / спеціалісток різних галузей для інформаційного обміну;
— сприяти створенню суспільного інституту наставництва – індивідуальної допомоги дітям, які мають труднощі з соціалізацією, навчанням тощо (у тому числі – допомоги зі сторони дорослих людей з інвалідністю, яким вдалося налагодити власне життя).

Програма конференції 

РЕЄСТРАЦІЯ НА УЧАСТЬ

Рубрика: Діти з особливими потребами, Семінари, конференції, навчання | Метки: , | Оставить комментарий

Існує міф, що батьки фінансують освіту, — Гриневич

Школи вже зараз зобов’язані оприлюднювати фінансову звітність щодо фінансових надходжень та витрат навчального закладу, незалежно від того, чи йдеться про державні кошти, чи про благодійні внески батьків. Про це сказала міністр освіти Лілія Гриневич під час наради з керівниками обласних управлінь освіти.

«Окрім беззаперечного факту, що закон має виконуватись, існує й інше – у суспільстві побутує міф, що батьки практично повністю фінансують освіту. Очевидно, що це не так. Прозора фінансова звітність, по-перше, допоможе нам оцінити, скільки реально коштів зараз українське суспільство вкладає у шкільну освіту і яку частку складає цей тіньовий бюджет освіти, а, по-друге, нарешті дати нашим батькам прозору картину того, на що витрачаються їхні кошти», — зазначила Гриневич.

За підсумками наради було вирішено забезпечити виконання норми закону до 1 грудня.

«Думаю, що варто, аби ви на місцевому рівні закріпили цей термін відповідним документом. Тоді протягом грудня потрібно провести моніторинг виконання закону. На жаль, у нас часто буває так, що якщо вимога закону не підкріплена певною відповідальністю – вона просто не виконується. Тому, було б правильно, якби ті заклади, які не виконають вимогу, понесли відповідальність, наприклад, керівники отримали догану», – додала міністр.

джерело http://osvita.ua/school/57908/

Рубрика: Новини | Метки: , | Оставить комментарий

МОН розробляє закон з підтримки стартапів

У Міністерстві освіти і науки завершують перший етап підготовки законопроекту щодо стартапів. Про це розповів директор департаменту інноваційної діяльності та трансферу технологій МОН Віктор Шовкалюк.

«Зараз, коли в Україні є великий потенціал для розвитку стартапів, звісно нам потрібно створювати правові засади для їх підтримки, насамперед у вишах та наукових установах. У проекті закону ми прописуємо алгоритми, які дозволять збільшити комерціалізацію українських розробок, кількість малих інноваційних підприємств, небюджетні джерела фінансування інноваційної діяльності тощо», – зазначив Шовкалюк.

За його словами, у законопроекті для стартапів передбачено встановлення нижчої податкової ставки на прибуток. Планується також заміна внесків соціального страхування, здійснюваних за працівників, фіксованим платежем. Він має бути в розмірі 2 мінімальних внесків соціального страхування незалежно від розміру зарплати.

«У документі ми чітко визначимо, що таке стартап, яку він повинен мати історію, річний дохід, на що має бути спрямована його діяльність. Окремо ми пропишемо поняття соціального та інноваційного стартапу – яким критеріям має відповідати той чи інший проект, щоб підпадати під ці визначення», – сказав очільник департаменту.

джерело http://osvita.ua/vnz/57474/

Рубрика: Новини, Новини МОН України | Оставить комментарий

Підсумки тижня в освіті: головні події

Гриневич: важливо спростувати міфи про мовну статтю. За словами міністра, діти з нацменшин зможуть навчатись рідною мовою, однак з 5-го класу застосування державної мови розширюватиметься через білінгвальне навчання та вивчення окремих предметів.

Уряд затвердить новий стандарт початкової освіти. Новий Державний стандарт початкової загальної освіти наразі узгоджується в Кабміні. Передбачається, що з 1 вересня 2018 року за ним навчатимуться усі діти, які підуть у перший клас.

Україна і Польща домовились про мовну статтюМіністри освіти України і Польщі підписали декларацію щодо імплементації статті 7 закону «Про освіту». За словами Лілії Гриневич, підписання декларації засвідчує готовність України консультуватись з іноземними колегами.

Лікарчук очолив центр з питань якості освітиВ. о. директора Державної освітньої установи «Навчально-методичний центр з питань якості освіти» призначено екс-директора УЦОЯО. Зараз основним завданням установи є організація роботи Акредитаційної комісії України.

Міністрми оцінили випускників з права і жахнулися. Міністр освіти повідомила, що близько 9% відмінників-бакалаврів, які мають диплом з відзнакою, не подолали поріг «склав/не склав» при складанні тесту необхідного для вступу в магістратуру за спеціальністю «Право».

Уряд передав профтехучилища областямОкремі функції з управління державними професійно-технічними навчальними закладами, що підпорядковані Міністерству освіти, передані обласним держадміністраціям та КМДА.

Міністрмаємо навчити всіх дітей українській мові. Лілія Гриневич наголошує, що Україна готова до обговорення закону «Про освіту», але є межа, якою поступатись не можна, оскільки необхідно навчити дітей вільно володіти українською, і це не може бути лімітовано жодними порадами.

В Україні проведуть моніторинг початкової освіти. У листопаді відбудеться другий пілотний етап моніторингу початкової освіти. Після чого, навесні 2018 року, буде проведене моніторингове дослідження читацької й математичної компетентностей четвертокласників.

МОН закликає виші боротись з плагіатомВ освітньому відомстві зазначають, що заклади вищої освіти мають вживати заходи щодо виявлення академічного плагіату в наукових роботах своїх працівників і студентів та притягати їх до адміністративної відповідальності.

У МОН вирішили змінити свій медіаобразЩоб донести ідеї реформи, чиновники відомства планують відмовитись формального і зверхнього спілкування із суспільством. Також реалізація нової системи комунікацій потребуватиме нових символів і дизайну.

Школи мають відсвяткувати День заощадженьУкраїнські школи знову отримали вказівку щодо реалізації ініціатив МОН. Цього разу педагогам необхідно організувати святкування та відзначення Всесвітнього дня заощаджень і провести Тиждень фінансової грамотності.

Пілотні школи забезпечать методикою LEGO. 100 шкіл, які пілотують новий стандарт початкової освіти, отримають набори LEGO «Шість цеглинок». Ця технологія має допомогти учням у тренування пам’яті, розвитку моторики та творчому мисленні.

Освіта.ua
джерело http://osvita.ua/news/57820/

Рубрика: Новини, Новини МОН України | Метки: , | Оставить комментарий

Міська батьківська рада

Шановні батьки!

Доводимо до Вашого відома, що в місті Харкові діє Міська
батьківська рада — дорадчий орган при Департаменті освіти Харківської
міської ради.
Основний принцип діяльності Ради — партнерство.
Запрошуємо всіх бажаючих до співпраці!
Контакти:
Facebook: «Харківська Міська батьківська рада» за посиланням:
https://www.facebook.com/groups/749657701830141/.
електронна адреса: mbr_org@ukr.net
тел.: 066 490 14 99.
Голова Харківської міської батьківської ради — Манерко Л.М.
Звертаємо Вашу увагу на те, що в нашому районі за підтримки
Управління освіти адміністрації Московського району Харківської
міської ради діє Батьківська рада Московського району на чолі з
Голіщєвою Мариною Вікторівною. Більш детальну інформацію ви
можете отримати в групі «Батьківська рада Московського району» у
соціальній мережі Facebook за посиланням
https://www.facebook.com/groups/156843801343092/

Координати
Голіщєвої Марини Вікторівни: електронна адреса shakira77@ukr.net,
телефон 067-944- 37-50.

Рубрика: Новини | Оставить комментарий

С днем Художника!

Рубрика: Новини, Новини школи "Спектр" | Оставить комментарий